Sobre a Revista
El objetivo de REDIP es difundir investigaciones, ensayos, artículos científicos y experiencias innovadoras realizadas por estudiantes de postgrado en temas de ciencias sociales, educación y epistemología. La finalidad de la revista es comunicar información científica a sus lectores.
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La revista opera bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional; cualquier obra derivada deberá publicarse y distribuirse bajo la misma licencia de acceso abierto CC-BY-NC-SA que se otorga en la publicación original. El número de Depósito Legal TA2019000041 fue asignado el 4 de septiembre de 2019 por el Instituto Autónomo Biblioteca Nacional y de Servicios de Bibliotecas en Venezuela, en uso de la atribución legal contenida en el Artículo 14° de la Ley de Depósito Legal, en concordancia con los Artículos 31° y 41° del Reglamento de la citada Ley. El ISSN fue asignado por el Instituto Autónomo Biblioteca Nacional y de Servicios de Bibliotecas en Venezuela.
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Número Atual
Este número aborda a educação contemporânea a partir de múltiplas perspectivas entrelaçadas. Começa observando como a tecnologia se integra nas salas de aula e como esta convive com o bem-estar emocional dos estudantes e suas dinâmicas familiares. Em seguida, examina a efetividade concreta dessas ferramentas digitais e o tipo de liderança necessária para gerir escolas em ambientes complexos.
O olhar se amplia para a qualidade da pesquisa que sustenta a prática educativa e para as novas habilidades críticas exigidas pela inteligência artificial. Sem perder de vista a realidade, esses avanços são confrontados com o desafio permanente da inclusão e do acesso equitativo à educação. Por fim, uma reflexão filosófica sobre o conhecimento convida a entender essa pluralidade não como fragmentação, mas como um diálogo necessário para transitar pela complexidade inerente ao panorama educacional atual, sublinhando que o progresso técnico e a gestão devem estar sempre a serviço do desenvolvimento humano e da justiça social.
Número Completo
Editorial
Artículos de Investigación
Instituto de Estudios Superiores de Investigación y Postgrado
