Open and distance learning
A model revaluedin the pandemic and in constant change
DOI:
https://doi.org/10.59654/1yrwt133Keywords:
Distance Education, Open Education, Pandemic, Open Learning, Open Educational Resources.Abstract
Open and distance learning is a model that has elements of great strength and evolves every day as new developments are made in systems, methods and technologies that facilitate the learning process. Open educational resources (OER), open licences and the technical openness of resources have generated an open pedagogy that is becoming more widespread through the use of new technological tools available on the Internet. Proof of this progress is that in the Covid-19 pandemic, open and
distance education through digital distance education has been the support for institutions that developed traditional education, which brought with it remote emergency learning. Precisely, the purpose of the article is to make a hermeneusis to open and distance education as a model revalued in the pandemic and which is constantly changing.
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