Le rôle de l'éducation physique dans le système éducatif vénézuélien
DOI :
https://doi.org/10.59654/h8amkz95Mots-clés :
Servuction, éducation physique, système éducatif vénézuélien.Résumé
Ce qui correspond à la structuration d'un système de services liés au domaine de l'éducation physique dans le système éducatif vénézuélien couvre plusieurs critères correspondant à l'inclusion dans le curriculum, comment le domaine est perçu par les étudiants, les enseignants et la société, l'information fournie par le personnel enseignant les intéresse, quels éléments sont utilisés pour enseigner les classes d'éducation physique, pour mentionner certains des critères qui doivent être observés afin d'analyser et d'émettre des changements possibles qui sont nécessaires pour optimiser le processus éducatif et que l'information fournie dans le domaine de l'éducation physique est établie parmi les êtres humains comme des priorités dans le système éducatif vénézuélien, de mentionner certains des critères à observer pour analyser et émettre les éventuels changements nécessaires à l'optimisation du processus éducatif et que les informations fournies dans le domaine de l'éducation physique s'établissent chez les êtres humains comme une priorité dans leur mode de vie et passent d'un des domaines enseignés dans l'éducation à l'un des plus importants en termes de développement des activités de la vie et d'importance pour leur santé.
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