Eticity, affectivity and andragogy from philanthropic perception
DOI:
https://doi.org/10.59654/jchrf430Keywords:
Ethics, affection, andragogy, philanthropy.Abstract
The following essay deals with ethicity, that is, knowing how to live according to what is good for us, the good, and what is bad for us. This ethic is what makes human beings find meaning in their existence in communion with others in the social, legal, political, cultural, educational and economic spheres. In this sense, the ethic of education is integral and holistic. Therefore, university education through andragogy helps to generate the socialization and integration of participants in emotional coexistence, achieving a humanization of the processes in the spaces where they are. In this perspective, love for humanity or that symbolic interconnection of the human for the human or a philanthropic positioning arises.
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