Sistema de indicadores de qualidade: Avaliação da formação investigativa no ensino superior da Nicarágua, 2021-2023

Autores

  • Jossarys Gazo Robles Docente pesquisadora, Universidd Nacional Autonóma de Nicaragua (UNAM, Managua, Nicaragua). Autor/a https://orcid.org/0000-0002-0989-4827

DOI:

https://doi.org/10.59654/zjcv8v41

Palavras-chave:

Qualidade, Indicadores, Pesquisa, Sistema, Universidade.

Resumo

Os indicadores tornaram-se instrumentos-chave para melhorar a tomada de decisões na gestão da pesquisa das instituições e para uma melhor definição, desenvolvimento e avaliação de políticas, reformas e programas. Sob essa realidade, desenvolve-se a presente pesquisa, que surge da tese de doutorado em Gestão da Qualidade da Pesquisa Científica. A metodologia caracterizou-se por um paradigma construtivista, abordagem mista e estudo do tipo explicativo. Foram utilizados métodos, técnicas, ferramentas e instrumentos para coletar e processar os dados. O objetivo da pesquisa é: elaborar um sistema de indicadores de qualidade para a avaliação da pesquisa no âmbito universitário, a partir da eficácia, efetividade e eficiência.

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Biografia do Autor

  • Jossarys Gazo Robles, Docente pesquisadora, Universidd Nacional Autonóma de Nicaragua (UNAM, Managua, Nicaragua).

    Doutora em Gestão da Qualidade da Pesquisa Científica, Mestre em Métodos de Pesquisa Científica e Licenciada em Antropologia Social, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN-Managua, Nicarágua).  Email: jgazo@unan.edu.ni

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Publicado

2025-07-20

Edição

Secção

Artículos de Investigación

Como Citar

Gazo Robles, J. . (2025). Sistema de indicadores de qualidade: Avaliação da formação investigativa no ensino superior da Nicarágua, 2021-2023. Revista Digital De Investigación Y Postgrado, 6(12), 187-197. https://doi.org/10.59654/zjcv8v41

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