Système d’indicateurs de qualité : évaluation de la formation à la recherche dans l’enseignement supérieur au Nicaragua, 2021-2023
DOI :
https://doi.org/10.59654/zjcv8v41Mots-clés :
Qualité, Indicateurs, Recherche, Système, Université.Résumé
Les indicateurs sont devenus des instruments clés pour améliorer la prise de décision dans la gestion de la recherche des institutions et pour une meilleure définition, élaboration et évaluation des politiques, réformes et programmes ; c’est dans cette réalité que s’inscrit la présente recherche, issue de la thèse de doctorat en Gestion de la qualité de la recherche scientifique. La méthodologie s’est caractérisée par un paradigme constructiviste, une approche mixte, un type d’étude explicative ; des méthodes, techniques, outils et instruments ont été utilisés pour collecter et traiter les données. L’objectif de la recherche est : élaborer un système d’indicateurs de qualité pour l’évaluation de la recherche dans le domaine universitaire, sous les axes d’efficacité, effectivité et efficience.
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