Competências tecnológicas e o desempenho acadêmico dos estudantes universitários
DOI:
https://doi.org/10.59654/j0x9nc08Palavras-chave:
Competências tecnológicas, Desempenho acadêmico, estudante universitário.Resumo
O objetivo do estudo foi determinar a relação entre as competências tecnológicas e o desempenho acadêmico dos estudantes universitários. A pesquisa foi realizada dentro do paradigma positivista, com abordagem quantitativa, de tipo básico, nível descritivo e alcance correlacional. O design foi de campo, não experimental e transversal. A amostra foi composta por 64 estudantes de uma universidade pública em Maracaibo, Venezuela, selecionados por amostragem por conveniência. Para a coleta de dados, foi utilizada uma pesquisa baseada em um questionário validado por especialistas, com uma confiabilidade de 0,92. Os dados foram analisados por meio do software SPSS. Os resultados revelaram uma correlação de 0,648, o que indica uma relação positiva moderada-alta, sugerindo que, quanto maior o desenvolvimento das competências tecnológicas dos estudantes, melhor seu desempenho acadêmico. Em conclusão, o fortalecimento das competências tecnológicas impacta positivamente o desempenho acadêmico dos alunos.
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