La UNA

Défis et tendances qui orientent notre avenir

Auteurs

  • Dilia Josefina Padrón Noriega Professeur titulaire associé, Universidad Nacional Abierta, Centre Local Anzoátegui, Venezuela. Autor/a https://orcid.org/0009-0005-0261-0034

DOI :

https://doi.org/10.59654/80pwz224

Mots-clés :

Enseignement supérieur, Université Nationale Ouverte (UNA), pédagogies hybrides, défis éducatifs.

Résumé

La UNA : Défis et tendances qui orientent notre avenir" est une analyse réflexive sur le présent et l'avenir de l'enseignement supérieur, avec un focus spécifique sur l'Université Nationale Ouverte (UNA). L'adoption de pédagogies hybrides, qui occupent une place importante dans le débat éducatif, est examinée. L'article réfléchit sur le rôle des universités en tant qu'acteurs essentiels de la société et sur la défense passionnée d'une persévérance dédiée à la créativité et à l'amélioration. L'avenir de la UNA est prometteur ; il peut être réalisé par une planification soignée et un leadership visionnaire, pour surmonter les défis et s'affirmer comme une institution de premier plan dans la formation de professionnels engagés pour l'avenir. Ensemble, cette étude offre une vision globale et structurée des défis et des tendances universitaires, soulignant la nécessité d'adaptation et d'amélioration continue dans le domaine de l'éducation.

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Biographie de l'auteur

  • Dilia Josefina Padrón Noriega, Professeur titulaire associé, Universidad Nacional Abierta, Centre Local Anzoátegui, Venezuela.

    Doctorat en Gestion, Postdoctorat en Gestion Postconventionnelle, Master en Sciences de Gestion avec spécialisation en Finance. Email de contact : diliapadron@gmail.com

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Publiée

2025-01-20

Numéro

Rubrique

Artículos De Revisi´ón

Comment citer

Padrón Noriega, D. J. (2025). La UNA: Défis et tendances qui orientent notre avenir. Revista Digital De Investigación Y Postgrado, 6(11), 155-169. https://doi.org/10.59654/80pwz224

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