Editorial
Entre la tensión y la esperanza: transformaciones educativas desde el aula
DOI:
https://doi.org/10.59654/6ft4ed13Resumen
La editorial presenta siete artículos que tratan diversas transformaciones educativas en Iberoamérica. Abordan políticas de bilingüismo, identidad docente, gamificación, formación inicial, experimentación científica, pensamiento martiano y educación rural. El eje común es la tensión entre el ser y el deber ser. Finalmente, se concluye que la transformación exige docentes comprometidos, políticas contextualizadas y diálogo académico orientado hacia la justicia social.
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Derechos de autor 2026 Revista Digital de Investigación y Postgrado
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