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Beisy Lisbeth Romero Luzardo et Mario Enrique Piña Baquero
© 2024, Instituto de Estudios Superiores de Investigación y Postgrado, Venezuela
Les données du tableau 2, centrées sur les "Compétences Transpersonnelles" dans la dimension
de "l'organisation", montrent des résultats spécifiques pour plusieurs indicateurs. Pour l'indica-
teur "Bioneuroémotion", la majorité des enquêtés, soit 85,32 %, a indiqué "jamais" l'expérimenter,
suivi de 6,35 % qui ont signalé "rarement", 4,76 % qui ont choisi "presque toujours" et 3,57 %
qui ont répondu "toujours". Cela donne une moyenne de 1,26, ce qui montre une très faible
mise en œuvre de cette compétence.
En ce qui concerne les "niveaux de conscience", 73,02 % des participants ont choisi l'option "ja-
mais", 20,24 % "rarement", 4,76 % "toujours" et 1,98 % "presque toujours", ce qui donne une
moyenne de 1,38, indiquant également un faible niveau d'application. Enfin, pour l'indicateur
de "méditation", le pourcentage le plus élevé était pour "jamais" avec 74,21 %, suivi de "rarement"
avec 15,48 %, tandis que les options "presque toujours" et "toujours" ont obtenu un total com-
biné de 13 %. La moyenne pour cet indicateur était de 1,41, reflétant également un faible niveau
d'application.
Les résultats mettent en évidence le manque d'intégration des compétences transpersonnelles
telles que la Bioneuroémotion, les niveaux de conscience et la méditation dans l'organisation,
montrant un espace significatif pour l'amélioration. En ce qui concerne le "leadership spirituel",
une majorité de 73,41 % a indiqué "jamais" le pratiquer, suivi de 21,82 % qui ont dit "rarement",
avec seulement 2,78 % et 1,98 % choisissant "presque toujours" et "toujours" respectivement,
ce qui donne une moyenne de 1,41, indiquant une application minimale. De même, le "leaders-
hip transpersonnel" a montré un faible niveau d'application avec 73,81 % choisissant "jamais",
suggérant un besoin urgent de renforcer ces domaines clés au sein de l'organisation.
L'évaluation de la dimension "organisation" en compétences transpersonnelles révèle une mo-
yenne de 1,35, indiquant un faible niveau d'application et soulignant la nécessité critique de
renforcer et d'intégrer ces compétences dans le cadre organisationnel. Cette situation présente
une opportunité essentielle pour augmenter l'efficacité et la performance des leaders par le
développement de ces compétences. Leur mise en œuvre n'améliorerait pas seulement la ges-
tion interne, mais favoriserait également un environnement de travail plus harmonieux et pro-
ductif, renforçant ainsi la culture organisationnelle. Il est impératif d'investir dans le
développement de ces compétences pour garantir la croissance durable et le succès à long
terme de l'organisation.
Discussion
La présente synthèse aborde les résultats d'une recherche sur la culture, l'apprentissage organi-
sationnel et la structure organisationnelle, mettant en évidence des insuffisances dans la mise en
œuvre des pratiques culturelles organisationnelles. Ce phénomène est cohérent avec les décou-
vertes de Jassawalla et Sashittal (2002) et Hamilton (2010), qui dans leur étude ont souligné une
déficience dans la reconnaissance des contributions individuelles à l'innovation. Néanmoins, on
observe une fréquence notable dans l'adoption de ces pratiques par certains individus, suggérant
des variations dans leur perception ou leur exécution entre différentes entités.